Ulvsunda slottsväg 19

Ulvsunda Slottsväg 19

Välkommen till förskolan Ulvsunda slottsväg 19 som ligger i Ulvsunda. Vi har nära till skog och natur och förskolans gård inbjuder till lek och rörelse.

Inriktning och profil

På förskolan Ulvsunda slottsväg 19 finns det två åldersindelade avdelningar.

Förskolan vänder sig till barn i åldrarna 1–6 år. Vi arbetar i åldersindelade grupper för att på bästa sätt möta barnens behov. På vår förskola ska alla barn och vuxna känna glädje, trygghet och nyfikenhet. Barns inflytande och delaktighet är också något som vi lägger stor vikt vid.

Förskolan arbetar med ett gemensamt tema. Vi har ett projektbaserat arbetssätt för att skapa en röd tråd i barnens lärande. För att ge alla barn likvärdiga förutsättningar har vi stort fokus på språkutveckling. Övriga ämnesområden som matematik, naturvetenskap och estetiska uttrycksformer vävs in i projektarbetet.

Inne- och utemiljö

Förskolan ligger i en villa med närhet till Lillsjön, Ulvsunda slottspark och gröna skogspartier som ofta nyttjas av barngrupperna.

Miljön på förskolan är stimulerande, tydlig och lättillgänglig vilket inspirerar barnen till utforskande. Vi har ett rikligt och varierat material som ger barnen möjligheter att vara delaktiga. Den pedagogiska miljön bjuder in till möten och samspel mellan barnen utifrån ett normkritiskt perspektiv.

Kost och måltider

Det finns ett kök på förskolan Ulvsunda slottsväg 22 och kocken där serverar smakrika måltider även till Ulvsunda slottsväg 19. Maten tillagas från grunden. Vi följer Livsmedelsverkets nationella riktlinjer för måltider i förskolan samt Riktlinjer för mat, måltider och fysisk aktivitet i kommunala förskolor i Stockholm stad. Vi serverar till stor del ekologiska råvaror.

Mål och vision

Förskolan är en plats för omsorg, lärande, gemenskap, lek och möten mellan människor. Vi har tagit ställning för en barnsyn, kunskapssyn och ett pedagogiskt arbetssätt som bygger på en stark övertygelse om barns möjligheter. En barnsyn som innebär en tro på barns inneboende drivkraft och lust att upptäcka, undersöka och lära.

Förskolans uppgift är att ge alla barn tillgång till en verksamhet som ser till varje barns förmåga, lust till lärande och utveckling. I mötet med andra barn och förskolepersonal läggs grunden till ett fortsatt lärande.

Vi arbetar utifrån ett utforskande förhållningssätt där personal och barn undersöker omvärlden tillsammans. Vi arbetar i små grupper där barnen får arbeta utifrån sina förutsättningar, intressen och behov. Pedagogisk dokumentation används som verktyg och underlag för att synliggöra barnens lärande och du som vårdnadshavare får information om gruppens och ditt barns lärande via en digital plattform.

Den kommunala förskolan styrs av skollagen, förskolans läroplan, barnkonventionen och lokala mål.

Särskilt stöd och behov

Förskolan har tillgång till en specialpedagog som stöttar personalen på olika sätt för att alla barn ska få en utbildning som är utformad och anpassad så att de utvecklas så långt som möjligt. Barn som tillfälligt eller varaktigt behöver mer stöd och stimulans ska få detta utformat utifrån sina egna behov och förutsättningar.

Övrigt

Samverkan med hemmet

Det är viktigt att du som vårdnadshavare är delaktig och att det är en god samverkan mellan förskola och hem.

Som vårdnadshavare erbjuds du:

• föräldraaktiv introduktion med uppföljningssamtal
• digitalt introduktionsmöte med ledningen för nya vårdnadshavare
• informationsmöte på barnets avdelning 
• utvecklingssamtal 
• samkväm som drop-in och vernissage.