- Förskola
- Hitta förskola
- Regnbågsverkstan
Regnbågsverkstan
Tideliusgatan 23
Regnbågsverkstan är ett personal- och föräldrakooperativ. Vi arbetar projektinriktat i mindre grupper enligt Reggio Emilias pedagogik och vi utgår från barnens frågeställningar och intressen för att på bästa sätt skapa en lärande miljö.
Fakta
- Typ av service
- Förskola
- Verksam i
- Södermalm
- Organisationsform
- Fristående
- Antal barn
- 31
- Antal barn per årsarbetare
- 5,5
- Andel legitimerade förskollärare
- 80 %
Inriktning och profil
Vi är en Reggio Emiliainspirerad förskola som lägger stor vikt vid ett demokratiskt arbetssätt med allas lika värde.
I det pedagogiska arbetet visar vi för barnen på vår närmiljö och även på världen där utanför. I gruppen är alla viktiga och en god gemenskap och ett gott socialt klimat är grunden för lärande.
Vi utmanar barnen i att tänka självständigt och låter deras frågor styra projekten samtidigt som vi, som pedagoger, också tillför med aktiviteter, upplevelser och samtal. Lärande sker hela tiden, i lek och i vardagliga situationer.
Inne- och utemiljö
Våra lokaler är indelade i olika hörnor eller miljöer för att visa på en struktur som lockar till lek, lärande och samvaro.
Utomhus använder vi oss av gården utanför förskolan och av vår närmiljö.
Kost och måltider
Vår kock lagar maten från grunden och har ett ekologiskt tänkande kring inköp. Måltidspedagogik ingår i verksamheten.
Mål och vision
Vi vill vara en förskola i framkant som delar med oss av kompetens och hela tiden utvecklar vårt kunnande.
Vi har ett normkreativt förhållningssätt och arbetar medvetet med barnen för att de ska få med sig demokratiska värderingar och lära att värna om varandra, andra, sig själva och vår gemensamma miljö.
Barnen som har gått här på Regnbågsverkstan ska minnas sin förskola med glädje.
Övrigt
På Regnbågsverkstan arbetar pedagoger som har ett stort engagemang, hög kompetens och alltid ser möjligheter.
Vi är en förskola som hela tiden strävar efter utveckling och pedagogerna delar gärna med sig av kunskaper och erfarenheter genom studiebesök och handledning av elever.