Påsen

Virkesvägen 5B

Förskolan Påsen ligger i Sjöstaden, nära Mårtensdal. Förskolan har en egen gård och nära till parker och skog, som vi ofta besöker.

Inriktning och profil

På förskolan kommer ditt barn att utvecklas, upptäcka och träffa nya vänner. Barnens lust, nyfikenhet och kreativitet ligger till grund för vår planering och leken får ta stor plats. Utbildningen utgår från en helhetssyn på barn, där omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet.

Vi arbetar utifrån det gemensamma temat ”Hållbar framtid”, där barn och pedagoger möts, leker, lär och utforskar tillsammans. Språk, matematik, naturvetenskap och teknik ingår i alla projekt och barnen uppmuntras att undersöka och fördjupa sitt lärande.

Estetiska uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans är en naturlig del av barnens utforskande. Leken har en central plats och barnen får tid, rum och ro att hitta på lekar, experimentera och uppleva.

Barnens utveckling och lärande följs upp och dokumenteras. Som vårdnadshavare kan du följa planeringen och dokumentationen i Skolplattformen.

I förskolan arbetar vi med digitala verktyg för att bredda och fördjupa utforskande, kommunikation, skapande och lek. Det är inte en stillasittande aktivitet vid en skärm, utan sker i rörelse och interaktion med andra. Alla barn ska också få erfarenheter av att vara källkritiska och ifrågasätta det som de möter – både digitalt och i verkliga livet.

Inne- och utemiljö

Påsen har en egen gård, som vi använder varje dag. Inne- och utemiljön stödjer barnen i deras utforskande och lek. Med tillgänglighet och variation får barnen möjlighet till flera uttrycksformer och mötesplatser.

Miljön är lockande och det finns möjlighet till undersökande och lärande utifrån vårt projekterande arbetssätt både ute och inne.

Kost och måltider

Förskolan har en egen kock som lagar mat från grunden och vi har en hög andel ekologiska produkter. Vi vill bidra till goda och hälsosamma vanor hos barnen.

Under måltiden har vi fokus på social samvaro och samtal i mindre grupper och att i lugn och ro njuta av maten.

Pedagogerna har ett tillåtande förhållningssätt, där barnen på ett positivt vis uppmuntras att äta och smaka. Barnen får möjlighet att stegvis och utifrån sina förutsättningar bli alltmer självständiga i matsituationen.

Mål och vision

Vi erbjuder en utbildning för barn som vilar på en vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Hos oss ska alla känna sig välkomna och få utvecklas i grupp och utifrån sin individuella förmåga.

Undervisningen kan vara både spontan och planerad. Förskolläraren gör val och leder systematiskt mot läroplanens mål genom att lyssna, samtala, reflektera och utmana barnen i deras utforskande. Lek och estetiska uttryckssätt är självklara verktyg i undervisningen.

På våra förskolor ska miljöerna signalera ett välkomnande, inkluderande och inspirerande förhållningssätt, där alla barn får komma till sin rätt och alla barns röster blir hörda. Barnen ska vara en kunskap, lärdom eller erfarenhet rikare varje dag när de går hem. Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn.

I förskolans uppdrag ingår att skapa en nära och förtroendefull samverkan med hemmen. Vårdnadshavare ska ha möjlighet att inom ramen för de nationella målen vara med och påverka förskolans utbildning.

Vi välkomnar dialog och vill att vårdnadshavare ska förstå utbildningens mål och innehåll. Därigenom ska de också förstå i vilka frågor det finns möjlighet för dem till delaktighet och inflytande.

Goda pedagoger är helt avgörande för att barn och vårdnadshavare ska känna sig trygga och ha tillit till förskolan. Vi strävar alltid efter att vara en attraktiv arbetsplats, där barnskötare och förskollärare trivs och bidrar till att utveckla utbildningen tillsammans med kollegor, ledning, barn och vårdnadshavare.

Särskilt stöd och behov

Alla barn ska få uppleva glädjen i att göra framsteg, övervinna svårigheter och uppleva att de är en tillgång i gruppen. För att alla barn ska uppleva att förskolan är rolig, trygg och lärorik funderar vi, tillsammans med barnets vårdnadshavare, på vad som krävs för att det ska bli så.

I vissa fall har barnet rätt till särskilt stöd. När ett sådant behov finns upprättar vi tillsammans med vårdnadshavarna en handlingsplan för hur vi på bästa sätt kan stötta barnet.

Mer om oss

Förskoleområde 2 består av:

Västra Sjöstaden:

• Godsvagnen, Virkesvägen 19C
• Kryssningen, Kryssargatan 7
• Påsen, Virkesvägen 5B

Hammarby sjö:

• Sjöresan, Hammarbyterrassen 39–41
• Mangon, Hennings gata 16

Östra sjöstaden:

• Ekbacken, Vävar Johans gata 1–3
• Vågdalen, Vävar Johans gata 30A
• Båtklubben, Båtklubbsgatan 7–11

Övrigt

Välkomna på visning

Vi har visning klockan 09.30 följande datum:

20 september
18 oktober
22 november
20 december
24 januari
21 februari
21 mars
18 april
23 maj.

Föranmälan till Eva Höglund.

E-post: ae78055@edu.stockholm.se

Delaktighet för vårdnadshavare

Vi är måna om att ha god kontakt med familjerna och det finns flera möjligheter för vårdnadshavare att vara delaktiga i förskolan. Det viktigaste mötet är den dagliga kontakten vid lämning och hämtning och vi bjuder även in till olika typer av föräldramöten, utvecklingssamtal och öppet hus.

Kommunikation sker också på ett smidigt sätt digitalt via Skolplattformen.

Öppettider i förskolan

Som förälder har du rätt till att ha ditt barn på förskolan inom det som kallas för ramtid.

Ramtiden är mellan klockan 06.30 och 18.30 alla helgfria vardagar förutom julafton, midsommarafton och nyårsafton.