Lillhagens förskola

Lillhagsvägen 32

Välkommen till en liten förskola vid skogens bryn! I våra fräscha, öppna lokaler har vi tre barngrupper, med namn inspirerade av universums ursprung. Namnen speglar även vår utforskande pedagogik.

Inriktning och profil

Förskolan har en utforskande pedagogisk profil. Vi ger barnen de resurser de behöver för att lära, skapa och utforska på egen hand, i grupp och tillsammans med vuxna. Hos oss får barnen lära av varandra och upptäcka, utforska och utmanas tillsammans med pedagoger både utomhus och inomhus. 

De fyra ”u-en” som är värdegrunden för vår undervisning kan förklaras med orden 

• upptäcka
• uppleva
• utforska
• uttrycka. 

Vi arbetar i små grupper så att barnen får så stort talutrymme som möjligt. Deras delaktighet och inflytande blir större och pedagogerna har en bättre möjlighet att prata med det enskilda barnet. 

Vi utgår från vad barnen är nyfikna på, stöttar dem i deras lärande och ser till att de har relevant material och passande aktiviteter. Vi skapar tillfällen till lärorika och spännande projekt och utgår från Läroplan för förskolan (Lpfö 18) och barnkonventionen.

Vi har olika fokusveckor under året. Då följer alla aktiviteter på förskolan ett tema under en vecka. Dessa veckor avslutas ofta med en aktivitet tillsammans med barnens vårdnadshavare.

Vi samarbetar mycket med barnens hem. Ditt barn går bara i förskolan en gång och vi vill att denna tid ska vara den absolut bästa möjliga.

Genom en lugn miljö och utbildade pedagoger vill vi lägga grunden för barnens trygghet, välbefinnande och självkänsla. 

Inne- och utemiljö

Vår ljusa förskola ligger precis vid skogen. Stora fönster vetter mot skogen och vår gröna gård.

Inomhus finns lärmaterialet alltid tillgängligt. Miljöerna och materialet är åldersanpassade så att ditt barn får möjligheten att prova, skapa och bygga. Vi har även fokusrum och rum med blandade material för att stärka barnens fantasi. 

På vår gård finns fruktträd, lövträd och stora buskar. Vi är ute på gården varje dag för att 

• utforska vatten
• bygga
• springa
• klättra
• måla
• läsa.

Kost och måltider

All mat lagas av vår kock i förskolans kök. Den största delen av råvarorna är ekologiska eller KRAV-märkta.

Måltiderna är viktiga och skapar en känsla av gemenskap och matglädje. Dessutom lägger förskoleåren grunden för barnens matvanor. Vi erbjuder därför en varierad och hälsosam kost. Under lunchen får barnen också lära sig om hälsosam kost, bra matvanor och får en sund inställning till mat.

I samband med mellanmål och vid olika firanden lagar barnen själva mat eller bakar. 

Mål och vision

Vår pedagogiska vision är att barnen varje dag ska få möjlighet till aktivt lärande. De ska kunna utforska och lära sig genom att prova sig fram med hjälp av oss pedagoger.

Förskolan är viktig när det gäller att utveckla sociala, språkliga och ämnesinriktade kunskaper. Samtidigt är den en oas där barnen får uppleva lek, fysisk aktivitet, vänskap och gemenskap. Vi är flexibla och arbetar ständigt med vår lärmiljö och rutiner så att de är meningsfulla för alla barn. 

Vi läser för barnen varje dag eftersom högläsning gynnar deras språkutveckling. Sedan pratar vi om böckerna för att göra dem aktiva i bokläsandet. Vi använder även appen Polyglutt för att stärka deras modersmål. Dessutom får vi besök av ”sagotanten” och författaren Ann Granberg, som erbjuder mysiga sagostunder med rollfigurer och gitarr.

Vi har ett fokus på hållbarhet och odlar därför egna grönsaker. Barnen sår frön och tar hand om odlingarna, observerar deras utveckling, vattnar, skördar och lagar mat av grönsakerna. På så vis får ditt barn möjlighet att förstå hur hen är delaktig i naturens kretslopp. Ditt barn får också ta ansvar för sin naturmiljö och lära sig vad en naturresurs är. 

Pedagogerna utvecklar ständigt sin kompetens via kurser och vidareutbildningar. Vi utvärderar regelbundet kvalitén i vårt arbete, både individuellt och i grupp. 

Särskilt stöd och behov

Vi använder visuellt stöd, har tydliggörande strukturer och fokus på att alla barn förstår sammanhangen. 

Vi använder oss av

• pratkartor
• sociala berättelser
• ritprat
• bildschema
• PECS. 

Vi har även ett stort förråd av taktila material. De används både som ett sätt att hitta lugn eller fokus och hjälper vid sensoriska integrationssvårigheter.

I vårt sinnesrum har vi en multisensorisk miljö som ger olika sinnesstimulans. Via bildstöd och TAKK (stödjande tecken) ökar vi barnens språkliga förmåga. 

Mer om oss

Vi använder den hyllade förskoleappen Tyra för en säker närvaro- och frånvarokontroll. På så vis får du som vårdnadshavare insyn i ditt barns förskoledag.

Vi tar gärna emot vårdnadshavarnas kommentarer, idéer och förslag via appen, men även genom samråd. Ett gott samarbete mellan förskolan och hemmet ger ditt barn de bästa möjligheterna att utvecklas och lära.