Förskolan Regnbågsängen

Stångåvägen 44

Förskolan Regnbågsängen har åtta avdelningar och ligger i östra delen av Bagarmossen. Tillsammans skapar vi en meningsfull förskoletid där barnen leker och lär tillsammans i roliga och kreativa sammanhang.

Inriktning och profil

Södra Skarpnäcks förskoleområde är inspirerade av filosofin i Reggio Emilia. Vi tar tillvara och inspireras av barns olika erfarenhet, intresseområden och vetgirighet i relation till vår omvärld. Lärande sker i ett glädjefyllt och vänskapligt klimat med fantasi och humor där leken har en central roll i barnens vardag.

Barn och personal arbetar tillsammans i ett projekterande arbetssätt som syftar till ett expanderat lärande. Alla är med och skapar mening genom att pröva, undersöka och förhandla. Barns reflektioner över sitt görande dokumenteras och följs upp.

Inom Södra Skarpnäcks förskoleområde tar vi tillvara alla individers olikheter som värdefulla tillgångar. Alla får ett respektfullt och empatiskt bemötande där vi är nyfikna på varandra.

Inne- och utemiljö

Förskolans pedagogiska miljö delas in i stationer, vilket gör möten mellan barnen möjliga och där de kan inspireras av varandra i sitt utforskande. 

Barnen kan bland annat arbeta med 

• lera
• konstruktion
• måleri
• snickeri.

Vi har en mängd olika material, vilket gör att barnen kan vidga sina intressen.

Gården är stor och variationsrik och består till stor del av naturtomt. Den ger möjligheter till olika slags lek och naturupplevelser. Alla barngrupper går regelbundet iväg till skogen och närområdet.

Kost och måltider

Förskolan har ett tillagningskök. Vi serverar frukost, lunch och mellanmål utifrån Livsmedelsverkets rekommendationer ”Bra måltider i förskolan”.

Maten som serveras är god, näringsriktig och säker i enlighet med Stockholms stads matstrategi. Vi har en sockerpolicy samt en specialkostpolicy och vi följer stadens vägledning för kemikaliesmart förskola.

Mål och vision

Förskolan ska vila på en demokratisk grund. Våra barn lämnar förskolan med god självkänsla och tilltro till sin och andras förmågor, med kreativitet och självständigt tänkande. Det bidrar till hopp inför framtiden samt en fortsatt nyfikenhet att lära och vilja ingå i ett sammanhang.

Mer om oss

Pedagogiskt ledarskap

De pedagogiska relationerna mellan förskolepersonal och barn är viktigast för barns lärande på kort och lång sikt. Personalen förstår, agerar, och lyssnar på barnet. De förmår att se barnets potential och handlar så att barnet känner sig engagerat, dugligt och aktivt i sitt lärande.

Under dagen delar vi upp barnen i mindre grupper så att de får hamna i mindre sammanhang. 

Förskolebibliotek 

Förskolan har ett eget litet bibliotek där du som förälder kan låna med böcker hem.

Övrigt

En dag på Regnbågsängen

För den som börjar tidigt på morgonen erbjuder vi frukost klockan 07.00. I annat fall möts vi ute på gården där vi tillsammans startar upp dagen cirka 07.30–09.00.

Efter det fortsätter dagen tillsammans med respektive avdelning. Vi delar ofta in barnen i mindre grupper. Ibland är vi kvar ute på gården där vi leker, utforskar och skapar. Vid andra tillfällen gör vi en utflykt till skogen eller någon närliggande park. Ibland går vi också in och arbetar med våra projekt och vid våra olika stationer.

Lunchen äter vi både på Stora torget och Lilla torget. Därefter är det högläsning och sovvila för de som har behov och en lugn stund med högläsning för de äldsta barnen. Eftermiddagen präglas av olika aktiviteter, stationer och lek utomhus och inomhus.

Visning av förskolan

Om du vill komma på besök till förskolan kan du ringa biträdande rektor Annika Svensson och boka in en tid som passar.