Förskolan Hjalmar

Hjalmar Söderbergs väg 14D

I Kristineberg, omgiven av grönområden och lekparker, ligger Förskolan Hjalmar med trevliga lokaler och en stor härlig innergård. På förskolan finns plats för 45 barn i tre olika åldersgrupper.

Inriktning och profil

Undervisningen sker dagligen både inom- och utomhus med utgångspunkt i läroplanens mål. Läsåren 2024–2026 har vi ett extra fokus på en hälsofrämjande utbildning där barnen erbjuds fysiska aktiviteter genom motorikträning och planerade rörelsepass – både inom- och utomhus samt tid för återhämtning och vila. Varje dag är vi utomhus antingen på vår gård eller i en lekpark i vårt närområde.

Verksamheten på förskolan ska ge barnen positiva upplevelser och erfarenheter utifrån Läroplanens målområde om normer och värden, motorisk utveckling, hälsa och välbefinnande, språk och kommunikation, matematik, naturvetenskap och teknik, hållbar utveckling, lek, fantasi och skapande. 
Våra lärmiljöer är flexibla och anpassas utifrån undervisningens syfte och barngruppens behov.

Inne- och utemiljö

Förskolan ligger på nedre botten i ett trevligt äldre hyreshus med en stor gård. Vi har tre stora åldersindelade avdelningar.

Varje avdelning har flera små och stora rum där miljöerna bjuder in till lek, utforskande och lustfyllt lärande utifrån läroplanens målområden.

Kost och måltider

Vi serverar näringsrik och välbalanserad mat av cateringfirman Sandborgen. Måltiderna är en del av vårt pedagogiska arbete, där vi uppmuntrar barnen att smaka på olika råvaror, diskutera matens ursprung och reflektera över hälsosamma val. 

Via vår digitala plattform TYRA informerar vi om Sandborgens matsedel.

Mål och vision

Vi arbetar med trygghet pch värdegrundsarbete, till exempel hur man är en bra kompis. Vi verkar för barnens inflytande och delaktighet i barnens vardag och undervisning. Vi ser till att alla barn bemöts med respekt och omsorg och arbetar aktivt för att skapa en inkluderande miljö där alla barn ges lika möjligheter att utvecklas, oavsett kön eller bakgrund.

På förskolan Hjalmar jobbar vi utifrån våra styrdokument som genomsyrar hela vår verksamhet. Vi observerar och dokumenterar kontinuerligt för att hela tiden se att vi är på väg åt rätt håll. Pedagogerna jobbar med vårt systematiska kvalitetsarbete där vi har våra planeringar och utvärderingar.

Särskilt stöd och behov

Förskolan erbjuder anpassat stöd till barn som behöver det genom specialpedagogiska insatser och en inkluderande pedagogik. Vi arbetar med tidiga insatser genom att kartlägga barnens behov samt samarbeta med vårdnadshavare.

Pedagogerna anpassar undervisningen och miljön för att skapa tillgängligt lärande för alla barn, exempelvis genom att erbjuda alternativa kommunikationssätt, individanpassade strategier och strukturerade rutiner som främjar trygghet och utveckling.

Mer om oss

Vårdnadshavare får löpande information om förskolans mål och arbetssätt genom daglig dialog, samtal, informationsbrev och vårdnadshavarmöten. Vi delar även pedagogisk dokumentation genom vår digitala kommunikationsplattform TYRA, där vårdnadshavare kan ta del av barngruppens aktiviteter och det  enskilda barnets lärande och utveckling.

Vid utvecklingssamtal diskuterar vi vår pedagogiska inriktning och mål i relation till varje barns individuella utveckling och behov.