Förskolan Guldklimpar Trekanten

Lövholmsvägen 23 B

Uppmärksamhet och trygghet för varje barn – varje dag! Hos oss får alla barn skina i sin fulla glans. Namnet Guldklimpar speglar vår barnsyn. I vår verksamhet förstår alla barn sitt eget unika värde och skiner som det guld de är.

Inriktning och profil

Svensk förskolepedagogik med specialpedagogisk barnsyn. Namnet Guldklimpar speglar vår barnsyn. Alla barn är guldklimpar och det mest värdefulla vi har. Guldklimpars förskolor utgår helt och hållet från barnens behov.

Med Läroplanen i ryggraden och engagerade pedagoger skapar vi en verksamhet som utgår från de behov av stimulans och utveckling som just våra barn har. Genom att ha förskollärare och barnskötare med olika erfarenheter och flera utbildningar så ger vi barnen fantastiska möjligheter att få precis den stimulans de behöver.

Enligt Reggio Emilia filosofin har barn 100 språk men vi tar ifrån dem 99. På Guldklimpars förskolor tar vi inte ifrån barnen någonting. Vi ger dem möjligheter att utveckla alla sina förmågor. I vårt arbete mot att bli Sveriges bästa förskoleorganisation ger vi alltid lite mer, är alltid lite bättre. Vi är organisationen som sätter guldkant på tillvaron.

Inne- och utemiljö

Förskolan ligger vid sjön Trekanten. Vi har rymliga, ljusa lokaler med stora ytor som ger barnen möjlighet till olika aktiviteter inomhus. Pedagogerna skapar lärmiljöer som lockar till lek och lärande. Vi har även tillgång till en egen gymnastiksal. 

Förskolan har en egen gård som ger barnen tillgång till utevistelse varje dag. Vi går ofta till närliggande parker och natur i närmiljön, och besöker regelbundet muséer, bibliotek och teater. Naturliga utflyktsmål är också våra andra förskolor.

Kost och måltider

För oss är det viktigt att alla barn får en positiv upplevelse kring maten och att de får möjlighet att prova på många olika maträtter. Hälsosam mat är nyckeln till ett hälsosamt liv och varje måltid är en källa till ny kunskap.

Vår måltidspedagogik innebär att barnen får lära sig om hållbarhet, utveckla sitt språk och sin matematiska förmåga med mer. Vid varje måltid serveras många grönsaker i olika färger. Maten ska vara både vacker och god.

Mål och vision

Vision

Guldklimpar ska vara Sveriges bästa förskoleorganisation.

Mål

Alla barn ska få sina behov tillgodosedda och utvecklas utifrån sin fulla potential.

Vår värdegrund och hur vi förverkligar den

Barns behov – i centrum. Genom att dagligen observera våra barn synliggör vi deras behov och skapar vår verksamhet utifrån dessa. Varje barn har en egen lärlogg där deras utveckling dokumenteras och följs upp av respektive ansvarspedagog varje månad. Eftersom vår huvudman även driver ett specialpedagogiskt utbildningsföretag har vi god tillgång till specialpedagoger med olika kompetens när vi behöver det. 

Olikheter – berikar. Genom att ha pedagoger med olika kompetenser får barnen ta del av många olika slags kunskaper. När pedagoger och barn samarbetar och lär av varandra skapas en organisation i ständig utveckling. Genom att barnen på vår förskola kommer ifrån olika länder, olika kulturer och talar olika språk får vi en fantastisk miljö fylld av olikheter. Vi lyfter, pratar om olikheter och lär av varandras olikheter.

Nyfikenhet – är grunden för lärande. Genom lek, upplevelser och en inbjudande kreativ miljö stimulerar vi barnens nyfikenhet och lust att lära. Hos oss är miljön i ständig utveckling utifrån våra barngruppers behov.

Positivitet – uppmuntrar barnens positiva beteende och stärker det. Pedagogerna lyfter barnens styrkor. Negativa beteenden åtgärdas genom att pedagogerna talar om eller visar hur barnen ska göra istället. Vi använder inga negativa ord gentemot barnen.

Mer om oss

Att dokumentera barnens utveckling är en återkommande och viktig del i arbetet på Guldklimpars förskolor. Det gör vi med bilder på barnens aktiviteter som visas upp via appen Tyra och informationsbrev en gång i månaden, men också genom utställningar på väggar och hyllor. I Tyra-appen finns även barnens egna lärlogg.

Huvudman är utbildad förskollärare och specialpedagog och har bedrivit ett specialpedagogiskt utbildningsföretag sedan 2008.