Engelska Förskolan, Norra Djurgårdsstaden

Labradorgatan 14

Visa på karta
Kontakt

Engelska Förskolan är en tvåspråkig förskola som följer den svenska läroplanen. Den bedrivs med stor entusiasm och vi är stolta över vår verksamhet. Vi har tre profilområden och det är språk, hälsa samt inspiration och inslag av Reggio Emilia.

Klicka på Mina favoriter för att jämföra dina sparade verksamheter.

Mina favoriter (0)

Fakta

Typ av service
Förskola
Verksam i
Norra innerstaden
Organisationsform
Fristående
Antal platser
80
Antal platser per barngrupp
13–18
Antal pedagoger per barngrupp
3
Andel legitimerade förskollärare
28 %
Webbplats
https://www.efnds.se/

Tillgänglighet

  • Entré och entréhall för rullstolsburen
  • Ledarhund och assistanshund välkommen
  • Parkering för dig med nedsatt rörelseförmåga
  • Tillgänglig hiss
  • Toalett med plats för eldriven rullstol
Om ikoner för tillgänglighet

Inriktning och profil

Språkprofil

Vi tror att barn lär sig språk lättast genom “en pedagog – ett språk”. Därför finns det alltid en engelsktalande och en svensktalande pedagog i varje grupp. Den tredje pedagogen kan tala antingen eller, men är konsekvent i sitt språk. Språket är som en röd tråd genom alla våra aktiviteter. Vi har erfarenhet och vet hur man jobbar med barns språkutveckling och vi möter läroplanens fokus på högläsning och analoga lärverktyg.

Vi håller oss uppdaterade vad gäller forskning och råd. Vi jobbar medvetet med barnens språkuppbyggnad och pedagogerna vet hur barn bygger språk. Förutom svenska och engelska lyfter vi upp samtliga språk som talas på förskolan.

Hälsoprofil

Vi erbjuder en hög andel ekologisk och kravmärkt mat. All frukt och alla mejerivaror är ekologiska. Vi har som mål att erbjuda yoga en gång i veckan. Utevistelse varje dag är för oss en självklarhet. Barnen får lära sig hur de tar hand om “moder jord” och sin hälsa.

Vår förskola arbetar med Grön Flagg och de Globala målen/Agenda 2030. Varje år väljer förskolan ut tre projekt kopplade till social-, ekologisk- och ekonomisk hållbarhet. Självklart har vi en kemikaliefri förskola i enlighet med Stockholm stads mål. Reggio Emilia Vi hittar mycket som inspirerar oss både i Reggio Emilia filosofin och i Montessoris sätt att se på saker. Vi har låtit oss inspireras av dem. Vi pratar och reflekterar mycket på vår barnsyn. Vi låter barnen prova sina teorier och finns där för att stötta och guida dem.

Inne- och utemiljö

Vi har stora ljusa lokaler i två plan. Våra lokaler är nybyggda och anpassade till en förskolas behov. Förskolan är anpassad till fem avdelningar. Vi ligger i närheten av naturområden och parker. Vi har en egen förskolegård. Vi nyttjar skogen och andra parker och naturområden i vår omgivning. Våra äldre barngrupper går på utflykt.

Kost och måltider

Vi är stolta över att ha ett eget kök och vår kock lagar god nyttig mat från grunden. Vi erbjuder en hög andel ekologisk och kravmärkt mat och all frukt och alla mejerivaror är ekologiska. Vår förskola är sockersmart vilket innebär att vi undviker onödigt socker och istället bakar med bär och frukt.

Mål och vision

Målen för verksamheten är att tillgodose alla barns olika behov. Att bedriva en trygg och glädjefull verksamhet som ger förutsättningar för ett lustfyllt lärande. Barnen ska bli bemötta av ett leende på morgonen och alla ska känna sig välkomna. Barnen ska på ett tryggt och tydligt sätt introduceras till engelska språket och de som är engelsktalande ska på samma sätt bli introducerade till det svenska språket.

Vi vill ha en hälsosam förskola där vi lär barnen om hur de på bästa sätt tar hand om sig själva och varandra. Vi arbetar självklart enligt den svenska läroplanen lpfö18 och övriga styrdokument, som till exempel: likabehandlingsplan, barnkonventionen och Stockholm stads mål och riktlinjer. Vi sätter också nya mål varje läsår utifrån vårt kvalitetsarbete och brukarundersökning som föräldrarna fyller i varje år.

Vi tror att barnen lär från varandra och ser miljön som den tredje pedagogen. Därför försöker vi göra miljön så tillgänglig och inbjudande som möjligt. Vi försöker också organisera “små rum” i rummen.

Vi tror också att barn har hundra språk och ska ha möjlighet att testa så många som möjligt. De ska få möjlighet att skapa, pröva och experimentera med många olika material. Vi använder oss av pedagogisk dokumentation och reflekterar kontinuerligt över verksamhetens innehåll för att ständigt utveckla vår verksamhet.

Hitta hit

Uppdaterad