Drejaren

Tomtebogatan 25

Förskolan Drejaren ligger på Tomtebogatan, Norrmalm. Förskolan har stora fina lokaler och en fin bakgård att vistas på. Här finns plats för 25 barn i åldrarna 1–5 år.

Inriktning och profil

Grunden i vår verksamhet är att barnet alltid ska stå i centrum enligt målen som baseras på förskolans styrdokument så som Läroplan för förskolan lpfö18 rev2025, Skollagen och Barnkonventionen.

Vårt arbetssätt är inspirerat av pedagogiken och filosofin i Reggio Emilia och tillsammans med barnen är vi pedagoger medforskare i deras nyfikna sökande och utforskande.

Vi arbetar i projekt med barnen där vi tillsammans, pedagog och barn, söker information och kunskap. Vi samtalar och reflekterar samt använder oss mycket av skapande verksamhet som en uttrycksform. Pedagogerna utgår ifrån barnens behov och intressen i val av projekt och dess innehåll vilket bidrar till att barnen är med och påverkar innehållet i verksamheten. Allas tankar och åsikter ska respekteras och barnen uppmuntras till att ta hjälp av varandra och förstå vikten av samarbete. 

För barnens språkutveckling arbetar vi mycket med litteratur och högläsning.

Ett annat prioriterat område är att erbjuda barnen många utmaningar gällande fysisk aktivitet. Förutom utmanande utevistelser erbjuds barnen dans, yoga och rörelsepass. 

Inne- och utemiljö

Vi har en bakgård som är mycket rolig och spännande att utforska och leka på. Dessutom har vi nära till flera parker och med bara fem minuters gångväg till tunnelbanan eller pendeltåget kan vi även enkelt ta oss ut till skog och natur.

Vår förskola ska ge en trygg och harmonisk miljö som stimulerar samarbete och social utveckling därför arbetar vi ständigt med att förändra och utveckla den pedagogiska miljön "tredje pedagogen". Skapande verksamhet har en stor del i utformningen av miljön.

Kost och måltider

All mat och frukt som serveras på förskolan ska vara ekologisk så långt det är möjligt. På förskolan finns ett måltidsbiträde som sköter servering, disk och egenkontroll gällande livsmedelshygien.

Våra menyer: 

Sandborgens webbplats

Mål och vision

Vi låter alla barn pröva allt material och alla våra aktiviteter på deras villkor. Vi pedagoger är medforskande och deltagande i barnens lek, rutiner, utforskande och lärande. På så sätt får vi kunskap om hur vi pedagogiskt kan handleda på bästa sätt.

Vi finns ständigt närvarande och är därmed uppmärksamma på samspelet mellan barnen. Vi utgår ifrån barnens intressen och behov, bland annat genom samlingar, dagliga samtal och leken när vi planerar den pedagogiska verksamheten.

Vi pedagoger diskuterar kontinuerligt värdefrågor för att upprätthålla ett medvetet arbetssätt där vi visar respekt för varandra, barnen och föräldrarna. Verksamheten prövas för att kunna genomsyras av demokratiska värderingar.

Förskolans kvalitet utvärderas kontinuerligt och systematiskt för att utvecklas och förbättras och vi har därför ett väl utarbetat systematiskt kvalitetsarbete. Varje barn ska få bästa möjliga förutsättning till utveckling och lärande under tiden på förskolan.

Med hjälp av olika medel såsom observationer, foton och olika alster utvärderar, analyserar och reflekterar pedagogerna verksamheten. Utvärdering, analys och reflektion av verksamheten sker kontinuerligt hos den enskilde pedagogen, tillsammans i arbetslaget, i nätverksgrupper och till förskolechef i uppföljningar av den årligen fastställda arbetsplanen.

Varje enskild pedagog och arbetslaget har reflektionstid varje vecka. 

Mer om oss

Vi arbetar mycket i åldersindelade grupper för att på bästa sätt utmana och stimulera varje barns individuella utveckling. 

Allas tankar och åsikter tas tillvara och barnen uppmuntras att ta hjälp av varandra och förstå vikten av samarbete. 

Vi lägger stor vikt vid samtalet med barnen, både individuellt och i grupp. Alla ges möjlighet till att uttrycka sina tankar, åsikter och känslor utifrån sin egen personlighet.

Visning

Ring förskolan om du är intresserad av visning.

Telefon: 073-640 46 08