Ask & Embla/TP förskolor, Rosenlund

Bjälbogatan 22

Ask & Embla bedriver sedan 1993 en verksamhet med en helhetssyn på barnen och deras utveckling. Lärande, fostran och omsorg bildar en helhet. Barnens egenskaper ska utvecklas, barnens ska må bra och tycka det är roligt att gå till förskolan.

Inriktning och profil

Vi arbetar efter olika koncept för att skapa utforskande och utmanande miljöer som bjuder in till kreativitet, skapande och lek för att stärka barnens intresse och stimulera lärandet.

Vår barnsyn är att barnet från början har en egen drivkraft och lust att vilja lära och förstå sin omvärld.

Livslångt lärande

Vi erbjuder en miljö som innehåller skrift, bild och symboler för att ge ditt barn förutsättningar för att kunna kommunicera i olika sammanhang och främja möjligheter till läs- och skrivutveckling.

Pedagogisk undervisning stimulerar matematiskt tänkande. Vi uppskattar, beskriver, räknar, mäter och väger saker i den dagliga undervisningen.

Leken har en stor betydelse på vår förskola. Vi vill att ditt barn ska uppleva, bearbeta och förstå sin omvärld. Vi erbjuder en tillåtande miljö där leken stimulerar fantasi, inlevelseförmåga, motorik, kommunikation, samarbete och problemlösning.

Vi använder den omgivande naturen och närområdet för att observera, iaktta och öka förståelsen för samspelet mellan människa och miljö samt vikten av hållbar utveckling. 

Inne- och utemiljö

Rosenlund har fem avdelningar som är fördelat på två huskroppar. Avdelningarna har egna rum, stora gemensamma ytor och tre ateljéer. Det finns två uterum där det går utmärkt att ha olika aktiviteter.

Kost och måltider

Rosenlund har en egen kock. Maten lagas från grunden och det finns lakto-ovo-vegetariska alternativ varje dag. Kocken ansvarar för frukost, lunch och mellanmål.

Mål och vision

Utbildningen utgår ifrån förskolans läroplan (Lpfö 18). 

Vårt mål är att ge barn en stabil grund att stå på genom att låta de vara nyfikna och lära sig på våra förskolor.

Det är viktigt att barnen känner sig trygga samtidigt som de får förutsättningarna att utvecklas i sin egen takt, och göra saker de uppskattar och tycker är roligt. Vi lyssnar på barnen och vårdnadshavarna för att skapa en trivsam miljö där barnen kan växa.

Systematiskt kvalitetsarbete (SKA)

För att uppnå läroplanens mål arbetar vi med vårt systematiska kvalitetsarbete. Utifrån analyserna i SKA-arbetet skriver pedagogerna en utbildningsplan. Uppföljningar och utvärderingar sker kontinuerligt på personalkonferenser och utvecklingsdagar.

Särskilt stöd och behov

Förskolan har möjlighet att söka extra medel om ditt barn är i behov av särskilt stöd. Ansvarig förskollärare upprättar, tillsammans med dig som vårdnadshavare, en handlingsplan som ligger till grund för ansökan hos utbildningsförvaltningen.