Äppelgården

Paternostervägen 90

Välkommen till Äppelgården som är en Waldorfförskola. Vi strävar efter en miljö där alla ska känna sig trygga och lika mycket värda utifrån allas olika behov av omsorg och lärande. Vi arbetar efter Läroplanen för förskolan (Lpfö 18).

Inriktning och profil

Äppelgårdens Waldorfförskolas grundidé är att bedriva Waldorfpedagogik, som är sprungen ur R. Steiners grundtankar om det lilla barnets egen möjlighet till eget lärande under fri lek.

Genom dagsrytm skapas en trygghet för barnet. Barnet vet vad som skall ske under dagen och kan i lugn och ro hänge sig åt det som sker i stunden. Varje veckodag har sitt rytmiskt återkommande innehåll, till exempel bakning, målning, eurytmi eller bivax.

Med hjälp av årstiderna följer vi års förloppet. Högtider och födelsedagar liknar ädelstenar som glimmar till och ger själen näring i vår vardag.

Leken har stort utrymme i förskolan, under den fria leken gör barnet erfarenheter som är av stor betydelse för barnets framtida möjligheter att kunna växa och lära, både för stunden och senare i livet. Leken stimulerar till barnets utveckling och kreativa lärande.

Viljan handlar om utvecklandet av den egna initiativkraften, uthållighet och beslutsamhet. Viljekraften är bron som leder över till skolan och utgör underlag för barnets egen kraft, som senare skall kunna vara medskapande i framtida kunskapsprocesser.

Barnen kan börja hos oss från ett år och vara kvar tills det fyller sex år. 

Inne- och utemiljö

Förskolan ligger i markplan och lokalerna är ljusa.

Vi har en härlig gård som inspirerar till olika sorters lek och utforskande oavsett väderlek. I omgivningen finns närhet till pulkabacke, grönområde och möjlighet att upptäcka naturen.

Kost och måltider

Förskolan har eget kök och kock som lagar vegetarisk mat. Vi värnar om miljön och barnens näringsintag. Därför använder använder ekologiska, biodynamiska och rättvisemärkta råvaror så långt som det är möjligt. På förskolan serveras förmiddagsmål, lunch och eftermiddagsmål, samt frukost vid behov. 

Mål och vision

Vi ser varje barn som den unika lilla person som den är och som har behov av att få uppleva, att vara sedd, omtyckt, och behövd. Hos oss övar barnen socialt samspel tillsammans med andra barn och vuxna.

Vi arbetar för alla barns rätt till eget lärande, och vi vill att de skall utveckla en egen lust till sitt egna livslånga lärande.

En viktig uppgift för oss är att förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på.

Genom att vi systematiskt uppföljer upp vår verksamhet, ser vi att vi når upp till målen för LpFö18 (reviderad 2025) och andra statliga styrdokument. Vi använder oss också av Waldorfförskolans kursplan: En väg till frihet, som stöd för vårt pedagogiska arbetssätt.

Vila ser vi som en förutsättning för att barnet skall orka med en lång dag på förskolan. Förskolan erbjuder en stadig ström av lärande moment under en lång arbetsdag.

Samarbetet med föräldrar är en bro mellan hem och förskola. Samarbetet är en grundförutsättning för en verksamhet som är bra för barnet, eftersom känslan av sammanhang gör tillvaron betydelsefull och motverkar stress. Vår dag-och veckorytm ser alltid likadan ut, liksom årets rytm.

Särskilt stöd och behov

Alla barn har rätt till stöd insatser, en del mer än andra. Vi arbetar alltid utifrån alla barns bästa.

Mer om oss

Barnen leker utomhus både för- och eftermiddagar hela året om. En dag i veckan gör vi också en längre utflykt till den sköna naturen som vi omger oss av.