Baltazar Förskolor Norrmalm

Döbelnsgatan 91

Vår förskola har stora, trevliga och ljusa lokaler. Vi har fyra avdelningar med plats för 60 barn. Vi strävar efter åldersindelade barngrupper för att lyfta fram och möta barnen i deras olika utvecklingsfaser.

Inriktning och profil

Baltazar Norrmalm inspireras av Reggio Emilias tankar som bygger på tron på varje människas möjligheter. Vi ser till det kompetenta barnet och tror på varje barns egen förmåga.

Vi ger ditt barn olika verktyg och möjligheter att undersöka, utforska och uttrycka sig genom drama, sång, dans, skapande, lek och konstruktion.

Vi har engagerade och välutbildade förskollärare och barnskötare. Vår ledning arbetar för att vår gemensamma syn på det rika och kompetenta barnet ska genomsyra verksamheten. 

Ateljerista främjar kreativitet

I vår verkstad arbetar vår ateljerista tre gånger per vecka med att främja det lustfyllda skapandet genom lek och kreativitet samt underlätta för att uppmuntra till individens eget upptäckande, utforskande, experimenterande och forskande.

Skapande arbete är en del av arbetsprocessen där barnen bearbetar och smälter sina erfarenheter och intryck till insikter.

Inne- och utemiljö

Innemiljö

Vår inomhusmiljö är Reggio Emilia-inspirerad och materialet är anpassat efter barnens intresse och förmåga. Ditt barn får en utforskande och stimulerande miljö. 

Utemiljö

Vi lägger stor vikt på vår utomhuspedagogik. Vi vistas utomhus längre stunder varje dag. Vi har en egen ljus och härlig gård där vi startar dagen. När alla är på plats delar vi upp oss och går iväg på äventyr.

De äldre barnen har två heldagsutflykter varje vecka. Vi besöker skog, parklekar och museum.

Kost och måltider

Vi har ett eget mottagningskök där vår kökspersonal tar emot maten från Iss catering och som förbereder ett näringsrikt mellanmål.

Vår mat, frukt och grönsaker är till 70 procent ekologiskt och kravmärkt.

Mål och vision

Vi följer den svenska läroplanen (Lpfö18).

Vi arbetar temainriktat och utgår från barnens intressen, frågor och funderingar. Alla barn ska varje dag känna sig sedda, hörda samt bekräftade och veta att de är viktiga för gruppen.

Vi sätter fokus på barns lek och utforskande och vi vill att barnens lek och intressen ska styra verksamhetens innehåll.

Pedagogisk dokumentation

Pedagogerna arbetar med pedagogisk dokumentation som är ett arbetsverktyg. Vi följer upp, utvärderar och utvecklar verksamheten.

Vi dokumenterar det som händer i verksamheten, mellan barn och vuxna i olika miljöer. Genom text, bild och filmer kopplar vi vårt arbete till läroplanen.

I analysen av dokumentationen får vi syn på hur vi kan utveckla verksamheten vidare.

Samverkan med vårdnadshavare

Samverkan med vårdnadshavare är en viktig del i vårt kvalitetsarbete.